Esta evaluación tiene como objetivo conocer el estado de implementación del Modelo del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe – MOSEIB en el Sistema de Educación Intercultural Bilingüe y la Etnoeducación - SEIB, con el fin de proveer elementos para la comprensión de la problemática educativa de los pueblos y nacionalidades, mediante el análisis integral de insumos, procesos y productos en los ámbitos técnico-pedagógico-lingüístico y de gestión educativa, mediante el cual se expondrán las potencialidades y limitantes del EIB